Película como método de entrenamiento

Película al principio

John Wayne y Gail Russell

La película se remonta a un largo camino como un mecanismo de entrenamiento de entrega-casi desde el inicio de la fabricación de películas, la gente comenzó a hacer películas para educar a los demás sobre las cosas. El ejército británico ya estaba utilizando la película en la primera guerra mundial, ya que este material de la trayectoria británica claramente muestra, demostrando cómo unir las bayonetas, poner máscaras de gas en etc. Tenía algunas ventajas obvias sobre otros métodos de la entrega en ese entonces en que era:

  • Fácilmente repetible. Una vez que un grupo había visto la película, simplemente rebobinar el carrete y jugar a otro grupo, una y otra vez tantas veces como era necesario.
  • Consistente. Todo el mundo tenía la misma película para ver, por lo que se les enseñó las mismas cosas
  • Fácilmente distribuidos. No es necesario crear un equipo completo de entrenadores y moverlos alrededor de lugar a lugar. Acabas de enviar la película a los lugares y mientras tuvieran una manera de proyectarlo, todo estaba ordenado.

Pero, también tenía inconvenientes en 1914.

  • Necesitabas habilidades muy especializadas para hacer una película
  • No había audio
  • No había manera de seguimiento que había visto la película a menos que se hizo manualmente y se grabó en libros de contabilidad
  • Las imágenes estaban en blanco y negro y baja calidad
  • Las velocidades de fotogramas eran bajas, típicamente alrededor de 6 fotogramas por segundo
  • Los proyectores eran grandes y relativamente caros y necesitaban un grado de pericia para operarlos

Película hoy

Filmación con un smartphone
Smartphones, tablets y PC traen filmación y reproducción al alcance de cualquiera. Editar película aunque todavía necesita algunas habilidades para conseguir producciones de buena calidad.

Hoy en día, hemos resuelto la mayoría de los problemas que el cineasta 1914 encontró. Podemos hacer películas (a una cierta calidad) y reproducirlas en los teléfonos móviles. YouTube y otros métodos de entrega nos dan analíticas incorporadas para que podamos descubrir qué partes interesan a la gente. Los sistemas de gestión de aprendizaje nos permiten rastrear quién ha visto las películas y distribuir archivos fácilmente en formato. MP4. La vida es buena.

El valor de la película como mecanismo de formación

Sabemos que la mayoría de las personas que visitan este sitio estarán familiarizados con la taxonomía Blooms (revisado Anderson y Kratwohl) así que nos gustaría señalar, que la mayoría de la película sólo nos lleva al nivel 2. No nos permite dejar que las personas practiquen o apliquen sus conocimientos. Sin embargo, con el diseño de instrucción correcto, podemos ir más arriba encima de la taxonomía usando la película como método de la comunicación. Por ejemplo, pedirle a un estudiante que es un nuevo vendedor en una compañía que se filme entregando un pitch de ascensor y lo cargue en un LMS para marcar (o calificar si usted es de los Estados Unidos). Como marcador de la inclinación del elevador, la película le ha permitido trabajar en el nivel 6 de la taxonomía.

Conceptos erróneos comunes

La película es cara

Al igual que todo el entrenamiento, hay una cierta cantidad de costo involucrado en la producción de todo. Sin embargo, la película no necesita ser la calidad de Hollywood Blockbuster para ser informativo y valioso. Visite este sitio como un ejemplo de cómo crear vídeos de alta calidad y bajo costo.

La película no es indexable

El argumento aquí es que las películas sólo pueden ser observadas en tiempo real o adelantadas. Encontrar el pedacito de la información contenida en ellos es difícil. Ese no es el caso hoy en día, con ricos meta datos y la indexación de los capítulos de la película y el contenido.

La película no es traducible

Claro que lo es. ¿nunca has visto una película con subtítulos? O, tal vez usted ha encontrado películas que tienen voz en OFF mal doblada añadido a una producción original que estaba en un idioma diferente?

La película está siendo sustituida por eLearning

En realidad, creemos que el eLearning funciona bien con el cine, ya sea como acompañamiento, o incrustando películas en módulos eLearning. La mezcla de películas y eLearning es una excelente técnica cuando se construyen también clases volteadas.

Usos de la película en los cursos de formación

Estas son sólo algunas ideas acerca de cómo se puede utilizar la película en un curso:

  1. Utilícelo como medio para que un director o gerente superior explique lo que está cambiando y por qué necesita cambiar
  2. Crear secuencias annimated para explicar conceptos o ideas
  3. Utilice "Talking Heads" junto con una presentación para aumentar el compromiso
  4. Traiga ubicaciones remotas a sus alumnos. Filma la ubicación remota y deja que los espectadores lo vean en videos inmersivas de 360 grados
  5. Los estudiantes se filman realizando una actividad y lo suben para marcar
  6. Utilice la película en los cuestionarios y las pruebas para hacer preguntas más realistas
  7. Introducir escenarios de manera creativa y atractiva
  8. Añadir humor a un curso con vídeo
  9. Utilizar actores para jugar a las interacciones de los clientes y construir ejercicios de aprendizaje ramificados
  10. Utilizar un presentador para vincular elementos de un curso juntos

Resumen

La película ha existido durante mucho tiempo y los avances tecnológicos significan que permanecerá alrededor por muchos años por venir. A muchas personas les gusta ver películas y videos y se siente Virex, permitiendo a la gente aprender cuando quieren.

Si desea ver cómo el cine puede impactar en la formación de su organización, póngase en contacto con nosotros.